W lutym przeprowadzono następujace zajęcia:
1.Projekt - “Emocje” /A. Konowrocka, kl.4a; 09.02.2024r./
- Uczniowie byli fotoreporterami podczas prelekcji rówieśników na temat emocji. Zadaniem ich było, na podstawie bajki “W głowie się nie mieści” stworzyć charakterystyki emocji po czym zaprezentować je podczas konferencji z fotoreporterem.
2. Kreatywne zajęcia z koralikami do prasowania Pyssla /E. Fagasińska; kl. 7b/
- Podczas zajęć uczniowie z kolorowych koralików wykonali mozaikę - serce. Gotową kompozycję samodzielnie zaprasowali używając żelazka, papieru i prasowalnicy. Powstałe serca będą upominkiem na walentynki.
3. Dokumentujemy nasze zabawy. Dbamy o wspomnienia /7.02.ZRK kl. 5b; A.WECHMAN/
- Uczniowie udokumentowali aparatem fotograficznym kolegów i koleżanki podczas gier integracyjnych.
4. Konstruowanie robotów jeżdżących na pilota oraz torów jazdy. /D.Łapacz, kl. 1b; 01.03.2024/
- Uczniowie podzieleni na grupy skonstruowali roboty z kolców zgodnie z instrukcją, następnie składali tory jazdy według podanych kierunków (prawo-lewo), które zostały przejechane przez sterowane pilotem roboty.
5. ,,Obliczanie kosztów użytkowania urządzenia elektrycznego na podstawie tabliczki znamionowej- mocy urządzenia” /K. Hernes; fizyka; 29.02.2024/
- Uczniowie oszukiwali na tabliczkach znamionowych odpowiednich urządzeń elektrycznych: tostera, zelazka o grila elektrycznego odszukiwali wartości jego mocy. Na tej podstawie obliczali koszt przygotowania tostów, potrawy na grillu czy wyprasowania t-shirtu.
6. Lekcja prasowania /J. Woźniak, kl. 3a; 2.02.2024/
- Uczniowie klasy 3a na lekcji techniki uczyli się bezpiecznej obsługi żelazka i deski do prasowania. Dla niektórych był to pierwszy raz, kiedy mieli w ręku żelazko. Uczniowie sprawdzali oznaczenia na metkach ubrań i odpowiednio ustawiali temperaturę prasowania. Uczyli się składać wyprasowane T-shirty. Wszyscy bardzo poważnie podeszli do zajęć i świetnie wykonali swoje zadania.
